Curso: 4º ESO C.
IES Cartima (Cártama, Málaga – España).
Tema: España, siglo XIX.
Idea / producto: hacer un eje cronológico.
Material: cartulina.
Visual Thinking: explicar con sencillos dibujos acontecimientos / sucesos históricos complejos.
Grupos cooperativos:
La Historia de España del siglo XIX puede resultar ardua y difícil de estudiar. Demasiados cambios, fechas, nombres propios…resulta lioso y complicado para el estudiante. Pensamos que elaborando un gran recorrido cronológico, el alumnado podrá hacerse una mejor idea. Empecemos por el principio:
Pasos a seguir:
1º Reparto de los años en el grupo. A cada persona le corresponde un periodo de tiempo. Si hay, por ejemplo, cinco grupos cooperativos, a cada uno le corresponden 20 años. A cada persona, a su vez, 5 años.
2º Investigación de los sucesos más destacados. Anota lo hallado en su libreta (manual o digital).
3º Resumen de la información encontrada.
4º Elaboración de la cartulina, con dibujos e imágenes incluido.
5º Conclusión –> a continuación, la clase ya estaría decorada 🙂
Así quedaría instalado en la clase. Ya le hemos dado un toque de color 🙂
¿QUIERES HACER ESTE TRABAJO EN TU CLASE? ¡TOMA NOTA!
PRESENTACIÓN
GUIÓN (rúbrica incluida). Tienes dos opciones, elige la que más te guste o, simplemente, tómalo como idea y diseña tu proyecto 🙂
HISTORIA - GEOGRAFÍA - ARTE 