Empezamos el curso con el estudio de la Geografía, que, en este curso, será la Geografía Física. En 1º ESO hay temas de Geografía y otros de Historia. Los de Geografía nos van a ocupar, aproximadamente, medio curso. Los apartados que abordaremos serán los siguientes:
Relieve.
Clima.
Hidrografía – aguas.
Vegetación.
Paisajes.
La Geografía está relacionada con multitud de noticias de actualidad:
Cambio climático.
Desertificación.
Contaminación.
Extinción de especies.
Aumento del nivel del mar.
Deforestación.
VÍDEOS EXPLICATIVOS:
PDF procedentes de leccionesdehistoria.com (Rosa Liarte)
EL PLANETA TIERRA
LOS CONTINENTES
RELIEVE
HIDROGRAFÍA – AGUAS
Tema 3 – completo
TIEMPO y CLIMA
CLIMAS DE LA TIERRA
PAISAJES
IMÁGENES Y RECURSOS:
EL PLANETA TIERRA
MLS
RELIEVE
Choque entre dos placas continentales.Pompeii, Bay of Naples, Italy, 2012. Copyright Soprintendenza Speciale per i Beni Archeologici di Napoli e Pompei / Trustees of the British MuseumEarthquake magnitude levels vector illustration diagram, Richter scale seismic activity diagram with shaking intensity, from moving furniture to crashing buildings.
HIDROGRAFÍA – AGUAS
Angel Falls
CLIMAS
Global warming, Drought in the summer, the ground is dry reservoir of Mae Moh, Lampang, Thailand.-FOTODELDIA- GRA306. SEVILLA, 05/09/2016- Un hombre fotografía con su móvil el termómetro situado en el Puente del Cachorro junto a la Torre Sevilla, que marca una temperatura a pleno sol de 51 grados, hoy en el que treinta y tres provincias de once comunidades siguen en alerta, naranja o amarilla, por altas temperaturas que en puntos de Andalucía, Extremadura, Levante y centro peninsular marcarán entre 40/42 grados, según informa la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet). EFE/Julio MuñozGRA040. MADRID, 16/11/2016.- Mapa significativo elaborado por la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) el 16/11/2016, válido para el 17/11/2016 de 0 a 12 horas. EFE/Ruins in the middle of the forest in Galicia, Spain.
PLASTICOS EN EL MAR La presencia de plásticos en los océanos es una de las grandes amenazas que afectan a la salud de estos ecosistemas Underwater image of a turtle with plastic on his head.epa04869804 The Rocky fire spreads down a hillside near Clearlake, California, USA, 01 August 2015. The fire, one of dozens raging in drought parched Northern California, has destroyed 24 residences and scorched 27,000 acres according to Cal Fire. California state governor Jerry Brown declared a state of emergency, saying severe drought and extreme weather have turned much of the state into a tinderbox. The declaration will allow faster deployment of resources to the fire zones to which an estimated 8,000 firefighters already have been deployed. EPA/NOAH BERGERPollution covers the four towers that mark Madrid’s skyline in Madrid, Spain, Friday, Nov. 13, 2015.Artisanal miners work at extracting coltan from the valley below Senator Edouard Mwangachuchu’s mine in the Masisi territory in North Kivu, Democratic Republic of Congo.
Ya estáis en el tramo final de la enseñanza no universitaria. Se trata de un curso decisivo porque se trata del tránsito del instituto a la universidad o al mundo laboral. En definitiva, una etapa en la que debéis demostrar madurez, autonomía y espíritu reflexivo y crítico.
Es un curso en el que la mayoría de vosotros/as vais a examinaros para el acceso a la universidad, y, lamentablemente, se convierte en un curso en el que solo vale la nota y os jugáis «el todo por el todo a una carta». Esto genera nerviosismo y agobio, y como hemos hablado en clase, es normal que sintáis estrés. Es muy fácil desde fuera decir que se intente estar tranquilos, pero esos nervios se llevan por dentro. Es un curso en el que se os va a exigir trabajo diario, esfuerzo y constancia. Pero, hay que buscar la forma de planificarse, llevar todo al día, poner en prácticas técnicas de estudio y aprender técnicas de relajación. Sobre todo, es esencial la confianza, la automotivación, tener alta el autoestima y creer en uno/a mismo/a. El equipo docente y las familias os vamos a apoyar en ese tránsito. Ya os queda poco, ¡ánimo!
En el terreno de la Geografía, en este curso hay cuatro bloques temáticos, dentro de las tres escuelas de la Geografía, la Geografía Física, la Geografía Humana y la Geografía Regional:
Medio físico: relieve, clima, hidrografía, suelos, vegetación, paisajes naturales, medio ambiente.
Sectores económicos: primario, secundario y terciario.
Población y sistema urbano: dinámica natural de la población, estructura demográfica, evolución urbanística, ciudad.
Organización territorial: evolución de la organización territorial, CC.AA., España en Europa y en el mundo.
La Geografía de 2º Bachillerato es de España. Consejos para superar con éxito el curso:
Estudiar poco a poco, cada vez que se imparte un contenido –> planificación.
La Geografía es muy visual. Es complejo estudiar un relieve apalachense o un plano reticular sin imágenes. Es crucial estudiar con imágenes y fotografías.
Hay muchas técnicas de estudio, además de memorizar (necesario, pero no la única vía): esquemas, resumen, «cantar» en voz alta el temario, escribir de nuevo los temas, tutoría entre iguales, etc. Por favor, si tenéis preguntas, no dudéis en preguntar.
Llegado este punto, adjunto el archivo con el temario de la asignatura, que os será de gran ayuda:
La programación de la asignatura, con la temporalización (aproximada), la evaluación (general), los objetivos, loscriterios de evaluación y los estándares de aprendizaje (obtenidos de la legislación vigente):
También tenéis a vuestra disposición el glosario recopilado por el Instituto Geográfico Nacional, específico para la prueba de acceso a la Universidad:
Este es el primer tema del bloque de contenidos de las actividades económicas. En ella, estudiaremos la importancia que tiene el sector agrario, tanto como generadora de empleo y vertebración social, como de riqueza económica. Nos interesaremos por los problemas de la actividad agraria intensiva sobre el medio ambiente y sobre la salud humana, así como las soluciones planteadas. Por último, veremos que el medio rural está adaptándose a los nuevos tiempos.
La estructura será la siguiente:
La agricultura en España: los factores físicos y los factores humanos. Estructura agraria. Poblamiento y hábitat rural.
Usos del suelo agrario. La actividad agrícola.
La actividad ganadera.
Paisajes agrarios y sus problemas (medioambientales, demográficos, económicos y sociales). Agricultura y ganadería biológica. Nuevos usos agrarios.
Política agraria: española y europea.
Actividad forestal.
Actividad pesquera.
VÍDEO EXPLICATIVO DEL TEMA:
PESCA
AGRICULTURA, GANADERÍA, EXPLOTACIÓN FORESTAL Y NUEVOS USOS DEL ESPACIO AGRARIO
LA AGRICULTURA EN ESPAÑA: LOS FACTORES FÍSICOS Y LOS FACTORES HUMANOS. ESTRUCTURA AGRARIA. POBLAMIENTO Y HÁBITAT RURAL
El tema 5 trata dos aspectos independientes, pero interdependientes: el medio ambiente y los suelos. El suelo es el soporte básico de la vida, tanto animales como humana. El Medio Ambiente es, a su vez, vital para nuestra supervivencia. Atenderemos especial atención a la contaminación, sus causas y cómo combatirla.
Los apartados que estudiaremos serán los siguientes:
Suelos: características y suelos en España.
Los paisajes vegetales de España: regiones bionaturales.
El tema 4 abarca las aguas. Este elemento constituye un 78% de nuestro organismo. Sin ella, no podríamos vivir. Es una fuente de recursos sociales, culturales, pero también económicos de gran trascendencia.
El presente tema estudia los siguientes bloques de contenidos:
Elementos de la red hidrográfica.
Factores y régimen fluvial.
Ríos, vertientes y cuencas hidrográficas de España.
HISTORIA - GEOGRAFÍA - ARTE 